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Décembre
ateliers individuels de manipulation en maternelle
Par Sandrine Braunstein • Publié le 02/12/2016
Par Sandrine Braunstein • Publié le 02/12/2016
Depuis la rentrée, les élèves de la PS à la GS bénéficient tous les jours d'un temps de travail en ateliers autonomes.
De quoi sagit-il?
Un certain nombre d'ateliers individuels, recouvrant l'ensemble des compétences de maternelle, de la PS à la GS, sont proposés aux élèves.
Chaque élève choisit son atelier, en fonction de son niveau. Pour l'aider à choisir, les ateliers ont été regroupés par domaine et niveau, en "plan de travail".
Ainsi, chaque élève progresse à son rythme, apprend à se concentrer sur son travail, à respecter le travail de l'autre (déplacements dans la classe, interventions contrôlées auprès de l'élève qui travaille ou auprès de l'adulte), à finir son travail, à se lancer des défis.
De quoi sagit-il?
Un certain nombre d'ateliers individuels, recouvrant l'ensemble des compétences de maternelle, de la PS à la GS, sont proposés aux élèves.
Chaque élève choisit son atelier, en fonction de son niveau. Pour l'aider à choisir, les ateliers ont été regroupés par domaine et niveau, en "plan de travail".
Ainsi, chaque élève progresse à son rythme, apprend à se concentrer sur son travail, à respecter le travail de l'autre (déplacements dans la classe, interventions contrôlées auprès de l'élève qui travaille ou auprès de l'adulte), à finir son travail, à se lancer des défis.
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